Onze kijk
Recent wetenschappelijk onderzoek laat het keer op keer zien: leer- en gedragsproblemen bij kinderen nemen epidemische vormen aan in de westerse landen. Steeds vaker horen we dat kinderen AD/HD hebben, dyslectisch zijn of tekenen vertonen van autisme. Bijna iedereen kent wel een kind dat moeite heeft met lezen, motorisch achterblijft of Methylfenidaat (o.a. Ritalin) moet nemen om controleerbaar te blijven.
Nieuwe inzichten in de neurofysiologie wijzen erop dat er een grote overlap is tussen al deze aandoeningen. De overlap is zelfs zo sterk, dat er eigenlijk altijd wel symptomen te vinden zijn van 2 of meer aandoeningen. Neurowetenschappelijk onderzoek, onder andere door middel van functionele MRI, laat zien dat bij aandoeningen als AD/HD, autisme, dyslexie, dyspraxie, OCD (obsessive compulsive disorder) en Tourette syndroom bepaalde delen in de hersenen onderactief zijn.
Bovendien lijken de verbindingen in het brein niet optimaal te zijn. Dit lijkt met name het geval te zijn in de rechterhersenhelft en dan vooral in de prefrontale cortex en de cingulate cortex. Deze delen zijn verantwoordelijk voor onze cognitieve vaardigheden en ons sociale gedrag. Bovendien liggen hier ook centra voor aandacht en motoriek.
In de laatste jaren wordt steeds duidelijker dat verbindingen (zogenaamde synaptische connecties) kunnen veranderen onder invloed van externe stimuli. Dit biedt een therapeutische ingang voor leer- en gedragsproblematiek. Door heel gericht de hersenen te prikkelen kunnen onderactieve delen beter gaan functioneren, waardoor de aandoeningen verbeteren.
Bij Chiropractie Harderwijk hebben de chiropractoren een post-graduate opleiding in functionele (toegepaste) neurologie gedaan. Zo hebben ze inmiddels meer dan 400 uur extra les in neurologie gevolgd. Door deze kennis van het zenuwstelsel zijn ze in staat de verbanden te zien die er zijn tussen de geschetste aandoeningen.
Verder hebben ze door hun uitgebreide training een groot scala aan mogelijkheden ter beschikking om het zenuwstelsel te prikkelen. Prikkeling (ook wel stimulus) is essentieel voor het behouden en vormen van connecties in het zenuwstelsel.
Naast deze extra studie zijn beide chiropractoren meerdere malen naar Engeland gegaan om daar verder geschoold te worden door neurologisch chiropractor Robin Pauc. Robin Pauc heeft inmiddels een drietal boeken geschreven omtrent leer- en gedragsproblematiek gericht op het grote publiek. Inmiddels wordt er ook gewerkt aan een academisch boek voor het wetenschappelijke publiek.
 |
 |
 |
De drie boeken van Robin Pauc zijn inmiddels in het Arabisch, Koreaans, Spaans en Engels te verkrijgen. Er wordt gewerkt aan een Japanse, Duitse en Nederlandse versie.
Na het bestuderen van zijn behandelmethode, het bijwonen, bespreken en bediscussieren van consultaties en het schrijven van een paper, werden onze chiropractoren goed genoeg bevonden om onder de handelsnaam Tinsley House Clinic (THC) te werken.
Het logo van de Tinsley House Clinics
Dit houdt in dat Neuro4kids de eerste en enige praktijk in Nederland is die op deze manier werkt. Inmiddels zijn er verspreid over de wereld (Engeland, Schotland, Ierland, Zweden en Australië) 15 klinieken die met dit concept werken.
In deze behandelwijze wordt uitgegaan van het idee dat de aandoeningen zoals die nu bekend staan niet echt op zichzelf staan. Wanneer we kijken naar de diagnostische bijbel op dit gebied (DSM IV) dan zien we dat al deze aandoeningen simpelweg een verzameling symptomen is.
Er zijn namelijk geen testen (bloed, röntgen, celkweek, MRI) op basis waarvan aan te geven is: dit kind is autistisch of heeft AD/HD of is dyslectisch. Wij kijken er zo tegenaan: de zogenaamde aandoeningen zijn eigenlijk zelf symptomen van een onderliggend probleem: een verminderde activiteit van bepaalde delen in de hersenen.
Door deze gebieden te stimuleren en te trainen (door oogoefeningen m.b.v. specifieke software en lichte balanstraining) kan functieverbetering bewerkstelligd worden. Zorgvuldige analyse om de juiste training vast te stellen is hierbij van groot belang.
Uiteraard dienen we daarbij in het oog te houden dat ieder mens één geheel is en ook als zodanig (holistisch) benaderd dient te worden. Wij kijken dan ook verder dan alleen de training, waarbij met name voeding en voedingssupplementen een essentiële rol spelen in de behandeling.